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　令和８年１月１日（木）にイオンモール北戸田店、１階セントラルコートで書道パフォーマンスを行いました。

　１２時３０分から１回目、１４時３０分から２回目のパフォーマンスを行いました。１回目も２回目もそれぞれ１年生が１枚、２年生が１枚、合計４枚作品を書きました。１年生は今年の干支である「馬」の文字を大きく書いて周りに歌の歌詞を書きました。２年生は「迎春」の文字を大きく書いて周りに歌の歌詞を書きました。紙は模造紙を張り合わせて作ります。どんな文字を大きく書くか、どんな歌の歌詞を周りに書くか、背景の絵はどのようなものにするか、曲は何にするか、各学年ごとに時間をかけて話し合い、最終的な案を決めていきます。その後は練習です。書道室の机や椅子を廊下に出してスペースを作り、紙を広げ、曲に合わせて練習です。

　本番ではたくさんのお客さんに見てもらいました。セントラルコートは３階まで吹き抜けになっています。その３階まで見物のお客さんでいっぱいになりました。以下にその時の写真を載せます。

　令和７年１１月２６日（水）から３０日（日）まで第６４回高校書道展が開かれました。２年生の部長は２尺×６尺の作品を書きました。作品の題名は「邠風図詩巻」でした。２年生全員の合作として「花織り暦」という題名で作品を作りました。１年生は一人ひとり色紙に自分の好きな言葉を色紙に書いて作品にしました。以下にその写真を載せます。

　8月30日（土）と31日（日）は本校の文化祭（北高祭）でした。文化祭では、オープニングセレモニーでの参加団体アピール、作品の展示、書道パフォーマンを行いました。

 オープニングセレモニーでは、体育館で、180㎝×180㎝の板に模造紙を貼ったものに大きな文字を大きな筆で書くパフォーマンスを行いました。板の後ろでは使い古しの画仙紙（書道用の紙）を頭に被った１年生が支えます。頭に紙を被る理由は墨が飛んできた場合に備えてです。

　作品の展示に向けては夏休みに何回も何回も練習して仕上げました。

　書道パフォーマンスでは、ロール模造紙を何枚も繋ぎ合わせて大きな紙を作ります。その紙に1年生だけの作品、２年生だけの作品、1，2年生合同の作品を書きました。門を入ってすぐの駐車スペースで行い、多くの方に見ていただきました。

　以下に、オープニングセレモニーの時の写真、作品展示の写真、書道パフォーマンスの写真の順に、その準備の写真も含めて載せます。

　書道室の後ろの壁に貼る作品も完成したので、古い作品をはずして新しい作品を貼りました。

　文化祭で飾る作品、書の甲子園に出品する作品をどれにするかを顧問の先生と本人とで選びます。

　文化祭のときの書道パフォーマンスの準備も始めました。みんなで話し合い、模造紙を張り合わせ、その大きな紙に色を付けて下準備をします。

　今年も夏休みの活動が始まりました。今年の１年生は１４名と例年に比べて多く、１年生と２年生が床の上で書くといっぱいになります。その写真を載せます。

　また、例年、書道室の後ろの壁に作品を貼ります。その作品の制作中の写真も載せます。

　６月に開催された「埼玉県書写書道教育連盟」主催の硬筆展覧会において、6名の生徒が特選賞、１名の生徒が優良賞をいただきました。今回は残念ながら一番上位の賞である推薦賞はいただけませんでした。

　７月１８日（金）の全校集会で表彰式が行われ、書道部の７名は賞状を受け取りました。

以下に、体育館での表彰式の写真を載せます。

　今年も新入生が入りました。今年は１４名です。１学年１０名を超えるのはしばらくぶりです。最初の活動は、１年生、２年生、３年生ともに硬筆展に作品を提出することです。

　その硬筆展の作品提出が終わると、１年生は落款印の作成に当たります。自分の名前を石に印刀で彫っていきます。１年生にとって初めてのことで、緊張した面持ちで彫っていました。

　ここ数年、書道部では、各学年の共同作品を作成して書道室前の廊下に展示しています。現在の２年生も先日作品を仕上げました。１枚目の写真は、どんな作品にするか話し合っている場面です。２枚目の写真は展示前に撮影したものです。３枚目からは卒業生及び現在の３年生の作品です。

　学校説明会等で本校来校時にはご覧ください。

　令和７年度も始まり、新入生が入ってきました。４月９日（水）には新入生歓迎会として各部の部活動紹介の時間が設けられました。書道部では毎年、体育館のステージ上で大きな文字に新入生へのメッセージを込めた文字を書道パフォーマンスとして書いています。今年の文字は「初志」です。

　以下にその時の写真を載せます。

　本校では、３年間の皆勤賞とともに１年間の皆勤賞も表彰しています。３年間の皆勤者の名前は外部に委託して書いてもらっていますが、１年間の皆勤者の名前は書道部員が書いています。今年は、２４９枚の１年間皆勤者の賞状を書きました。

　一人の生徒の名前を書くのにも何回も練習して書いています。

　次に載せる写真は書き上がった賞状を半分ほど重ねながらコンパクトにまとめて、それを囲んで写真を撮りました。